El plan de lectura busca fomentar el hábito lector y la
comprensión crítica a través de actividades secuenciadas por edad, integrando
la biblioteca, la familia y el aula, con un cronograma anual que incluye
diagnóstico, seguimiento y evaluación.
El Plan Lector constituye una estrategia pedagógica
fundamental para fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes,
porque no se limita a promover el hábito de leer, sino que busca desarrollar
progresivamente la capacidad de comprender, interpretar, analizar y asumir una
postura crítica frente a diferentes tipos de textos. En este sentido, la
lectura debe entenderse como un proceso activo en el que el estudiante
construye significados a partir de sus conocimientos previos, la información del
texto y el contexto en el que se produce.
Para lograr este propósito, el Plan Lector debe incorporar
de manera sistemática los diferentes niveles de lectura: literal,
inferencial y crítico-intertextual.
¡Avanzamos día a día!
Cada actividad propuesta en nuestro cronograma representa una oportunidad para aprender, participar y seguir construyendo juntos una mejor comunidad educativa. Sigamos avanzando día a día, con compromiso, responsabilidad y entusiasmo, cumpliendo cada actividad programada y aportando lo mejor de nosotros para alcanzar nuestras metas.
Un día a la vez, una actividad a la vez, un logro más para nuestra institución.
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